Вчера приняла экзамен по древнерусской литературе. Результаты - как всегда: 9 пятерок, 5 четверок и одна тройка! Вот так! То ли я добра, то ли дети молодцы! Мне кажется, что и то, и другое сказалось в равной степени. И все-таки, когда речь идет о курсе истории литературы, есть определенные плюсы в изучении ее "методом погружения" в течение полутора недель. По крайней мере, определенно могу сказать, что в ситуации экзамена помнится гораздо больше. Вот только вопрос: что из этого столь интенсивно усвоенного знания прочно удержится в памяти в дальнейшем?... Правда, моя коллега, читавшая на втором курсе, сказала, что XVIII век с прошлого года студенты помнят вполне прилично. Радует, однако. А теперь читаю XVIII век. Когда по четыре, а когда и по пять пар подряд. Ужас! Дети временно разграбили местную библиотеку. Слава Богу, есть и Гуковский, и Лебедева, и какие-то новые хрестоматии. А в воскресенье филиал везет студентов на Карадаг! А я еду вместе с ними. Формально - в качестве "взрослого сопровождающего лица" (уф, как серьезно!). Спасибо коллегам, предоставившим мне эту возможность. Еще бы погодка постояла - совсем было бы хорошо! О результатах непременно доложу!
busy